9月18日，2026年下半年“快乐成长”文艺助力新时代文明实践行动派遣仪式暨岗前培训在河南职业技术学院举行。来自郑州大学、河南大学等16所高校的164名文艺志愿者，将分赴河南省19个县（市、区）63所乡村中小学校，开展为期三个月的文艺支教。
三份心意，许下一个约定
“我们这群学习音乐、艺术、设计的青年学子，奔赴乡村，究竟能够带给孩子们什么？”派遣仪式上，河南职业技术学院美术学科学生陈岚作为志愿者代表，用“三份心意”作答，“把艺术之光照亮乡村校园，让美育既有高度更有温度，带领孩子们发现美、欣赏美、创造美，把田野草木变成美育教材。”
接下来，陈岚将前往新乡原阳县教美术。问及是否担心困难，她摆摆手说：“肯定会担心的，但问题嘛，来了就会迎刃而解。”
“将精准对接学校美育需求、依托本土文化资源设计特色课程、建立保障机制与结对备课模式，确保支教实效。”活动现场，来自郏县的支教实施地代表介绍了相关准备工作。
岗前“支招”，把难题拆在出发前
“任教第三天，发现课程变了，该如何处理？”“教室里像炸了锅一样，应该怎么办？”岗前培训环节，郑州师范学院宣传部相关负责人将支教常见场面逐一拆解。
课程排得太满，就与校方协调重排，只上自己专业最拿手的部分；课堂吵闹，不靠喊，给学生一个具体小任务，等情绪平复再继续；孩子只听流行歌，就把熟悉旋律当入口，再过渡到识谱和发声；多媒体坏了，提前备一套不依赖PPT的纸面方案……
“你们用自己的青春点亮孩子的文艺梦想，孩子也会用他们的真诚教会你们怎么当一名老师。”培训老师的寄语，也道出了这场支教的意义——双向成长。
哼着小调出发，把歌声留在田间
“人人那个都说哎，沂蒙山好，沂蒙那个山上哎，好风光……”河南职业技术学院学生姬安轩哼唱着《沂蒙山小调》，对即将到来的封丘支教充满期待，“非常开心能够去支教！希望能让孩子们爱上音乐。”
郑州大学美术学院研究生王子奇、赵国立将奔赴获嘉县，“希望通过自己的专业让孩子们更热爱艺术，对生活有美好向往”；河南大学体育教育专业的许一鸣将前往平顶山汝州市，坦言“紧张又期待”，“希望带给他们乐趣，让他们热爱运动、充满活力”。
据悉，该活动由河南省文明办、河南省教育厅、河南省文联主办，2020年启动以来，“快乐成长”文艺助力新时代文明实践行动已累计派遣1353名大学生文艺志愿者，深入到702所乡村学校开展音体美书法等文艺支教，让支教学生和孩子们实现了“双向奔赴”，项目被评为中宣部、中央文明办学雷锋志愿服务“四个100”最佳志愿服务项目。
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